Главное меню
Главная О сайте Добавить материалы на сайт Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Новые книги
Значко-Яворский И.Л. "Очерки истории вяжущих веществ " (Всемирная история)

Зельин К.К. "Формы зависимости в восточном средиземноморье эллинистического периода" (Всемирная история)

Юрченко А.Г. "Книга Марко Поло: записки путешественника или имперская космография" (Всемирная история)

Смоули Р. "Гностики, катары, масоны, или Запретная вера" (Всемирная история)

Сафронов В.А. "Индоевропейские прародины. " (Всемирная история)
Реклама
 
Библиотека истории
 
history-library.com -> Добавить материалы на сайт -> Военная история -> Ляхов Г. -> "Очерки по живучести боевого корабля" -> 72

Очерки по живучести боевого корабля - Ляхов Г.

Ляхов Г. Очерки по живучести боевого корабля — Ленинград, 1932. — 149 c.
Скачать (прямая ссылка): ocherkipojivuchesti1932.djvu
Предыдущая << 1 .. 66 67 68 69 70 71 < 72 > 73 >> Следующая

Для проведения ¦ общих учений нет необходимости в том, чтобы проводимые на них упражнения были бы пройдены во время частных
ю*
учений в полном объеме. Общие ученья должны проводиться с самого начала проработки упражнения на частных ученьях, но объем их должен соответствовать вполне усвоенной на частных ученьях части упражнения *). Не следует только увлекаться- и забираться в области, еще не усвоенные краснофлотцами, и тем самым вносить лишнюю путаницу. Если личный состав оказывается неподготовленным к общему учению, необходимо время этого ученья использовать для частных учений отдельных групп краснофлотцев (отсеков).
Во време учений должна создаваться возможно более реальная обстановка и, в особенности, на это должно быть обращено внимание во время общих учений. Создаваться эта обстановка должна личным составом, подлежащим по предстоящему упражнению выходу из строя. Те краснофлотцы, которые не выходят из строя, из помещения удаляются, а оставшиеся помечают мелом или углем места повреждений и выводят из действия поврежденное освещение и вентиляцию. Последнее нужно делать не местными выключателями, а или на станциях, или путем выворачивания пробок. Обо всех выведенных из действия средствах связи сообщают в посты управления или на телефонные станции для того, чтобы эти средства считались недействующими. По возможности, помещение должно быть загромождено. Из перебитых по условиям упражнения пожарных рожков должна быть пущена вода.
Когда все готово, создается звуковая иллюзия, сопровождаемая обязательным быстрым выпуском большой порции дымообразующего вещества и открываются наличные отверстия в соседние помещения и люки на верхнюю палубу. С этого момента начинается борьба с повреждением.
Аварийная группа, вышедшая из соседних помещений, должна обнаружить все повреждения, донести куда нужно и что нужно, выполнить полученные распоряжения о переключениях, дать свет и вентиляцию, организовать борьбу с пожаром и по получении приказания (или без него, в зависимости от организации) сделать необходимые исправления повреждений.
Никогда нельзя проводить общие ученья, не обеспечив их заранее соответствующей обстановкой. Такие ученья не принесут никакой пользы. Мы не можем сделать пробоины в палубах и переборках, или создать фактический пожар, но мы можем и должны вывести из строя свет, вентиляцию и другие технические средства и дать в помещение газ, дым, воду и даже во многих случаях пар.
Весьма полезно в дни общих учений выносить большие и малые чемоданы наверх, во избежение подмачивания вещей.
Возможно большее число частных и общих учений должно производиться на ходу с фактическим выведением из действия пострадавших технических средств.
') Не следует думать, что полное усвоение краснофлотцами части упражнения заключается в уминьи их произвести требуемые от них действия именно в том месте и в той комбинации, в которых это должно быть сделано в подготовляемом упражнения. Подготовленность краснофлотцев к проведению упражнения заключается в уменьи их произвести требуемые действия в любом месте отсека. Постепенность подготовки будет заключаться в той, что эти требуемые действия будут все больше усложняться, начинаясь с самых простых.
______ Для того, чтобы иметь возможность исправить по-
48. Обучение Лученное в бою повреждение, нужно не только знать, исправлению J r J
повреждений. как ег<> исправить, но и уметь сделать исправление, иметь соответственные производственные навыки для выполнения этого исправления.
Навыки в исправлении технических повреждений приобретаются в повседневной жизни во время ремонтных работ и работ по обслуживанию технических средств. Отчасти эти навыки понадобятся и для исправления повреждений, но последнее требует и своих специальных навыков, которые в повседневной жизни приобрести нельзя и требуется создание специальных условий для приобретения их. Этими условиями являются:
а) проведение систематических занятий по исправлению повреждений,
в) наличие объектов, на которых можно было бы проводить занятия и которых неповрежденные технические средства дать не могут.
На этих-то объектах и придется немного остановился.
Обучение заделке больших пробоин в палубах может производиться на люках верхней палубы. Хотя этот способ не вполне удачен, но другого выхода нет.
Для обучения заделке мелких дыр в переборках желательно иметь на каждом карабле один-два листа толщиною, равной толщине переборок, пробитых при использовании в качестве щита для учебных стрельб.
Для обучения исправлению повреждений трубопроводов надо иметь по 2-3 трубы разного размера на отсек (или на малый корабль) с дырами различного вида и размера. Каждая из труб должна быть снабжена заглушками на фланцы, одна из которых должна быть снабжена патрубком для присоединения паровой трубки, или трубки от гидравлического пресса (или от водонапорной магистрали).
Предыдущая << 1 .. 66 67 68 69 70 71 < 72 > 73 >> Следующая
 

Авторские права © 2013 HistoryLibrary. Все права защищены.
 
Книги
Археология Биографии Военная история Всемирная история Древний мир Другое Историческая география История Абхазии История Азии История Англии История Белоруссии История Великобритании История Великой Отечественной История Венгрии История Германии История Голландии История Греции История Грузии История Дании История Египта История Индии История Ирана История Ислама История Испании История Италии История Кавказа История Казахстана История Канады История Киргизии История Китая История Кореи История Малайзии История Монголии История Норвегии История России История США История Северной Америки История Таджикистана История Таиланда История Туркистана История Туркмении История Украины История Франции История Югославии История Японии История кавказа История промышленности Кинематограф Новейшее время Новое время Социальная история Средние века Театр Этнография Этнология