Главное меню
Главная О сайте Добавить материалы на сайт Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Новые книги
Зельин К.К. "Формы зависимости в восточном средиземноморье эллинистического периода" (Всемирная история)

Значко-Яворский И.Л. "Очерки истории вяжущих веществ " (Всемирная история)

Юрченко А.Г. "Книга Марко Поло: записки путешественника или имперская космография" (Всемирная история)

Смоули Р. "Гностики, катары, масоны, или Запретная вера" (Всемирная история)

Окуджава Б. "Арбат. Исторический путеводитель" (Всемирная история)
Реклама
 
Библиотека истории
 
history-library.com -> Добавить материалы на сайт -> Кинематограф -> Юткевичь С. -> "Контрапункт режиссера" -> 6

Контрапункт режиссера - Юткевичь С.

Юткевичь С. Контрапункт режиссера — Москва, 1960. — 263 c.
Скачать (прямая ссылка): kontrapunktregisera1960.pdf
Предыдущая << 1 .. 2 3 4 5 < 6 > 7 8 9 10 11 12 .. 176 >> Следующая

влияний романтического таланта Грина, а восторгаться до конца по ночам его книгами ему, наверное, мешала сверлившая где-то в глубине мозга мысль о том, что писатель этот вообще-то, вероятно, «вредный» и малообъяснимый привычными формулами.
Но если такое двойное существование еще было возможно для моего знакомого редактора, то оно совершенно немыслимо ни для одного художника.
Редактор мог скрыть двойственность своей натуры за логическим изложением на бумаге осторожных заключений о том или ином рецензируемом произведении. С него могли и не потребовать того творческого озарения, которое превращает критический труд в явление искусства, и, таким образом, увлечение Грином оставалось лишь его «домашним грехом», который не отражался на обще-ставенной карьере или служебном облике редактора.
Однако горе художнику, если зритель или читатель почувствует фальшь, неискренность, расщепленность его творческой натуры.
Особенно наглядно это видно в режиссерской профессии. Сколько еще функционирует в ней и краснобаев, начиненных лжеэруди-цией, умеющих словесно выстроить так называемую экспликацию спектакля или фильма, иногда и честно заблуждающихся людей, убежденных, что профессия режиссера как раз и состоит в этом адвокатском умении уговаривать, заговаривать, разъяснять, пользуясь ораторскими методами, рассчитанными на чисто внешний эффект. На поверку произведения этого типа режиссеров часто оказываются худосочными и весьма невыгодно контрастирующими с речевыми фейерверками предварительных экспликаций.
За время моей долгой педагогической практики довелось мне встретиться однажды с отрядом молодых художников, уже окончивших те или иные высшие учебные заведения, но решивших посвятить себя искусству кинорежиссуры.
И вот конкретные примеры, как в процессе режиссерского замысла обнаруживается то несовпадение логического и образного мышления, которое, по моему мнению, является и главной причиной появления несовершенных, бесцветных и ошибочных произведений как на сцене, так и на экране.
Следуя своему уже выработанному педагогическому методу, я попросил студентов определить прежде всего то произведение, которое каждый из них хочет режиссерски раскрыть.
Самостоятельному выбору произведения или даже отрывка из него я придаю огромное значение. Если молодой режиссер правильно формируется как художник, то он инстинктивно будет
23
тянуться именно к тому автору, который внутренне близок ему по строю своих мыслей и чувств, по своей стилистике.
Как в быту, так и в искусстве всякий брак по расчету, всякое проституирование подлинных чувств жестоко мстят за себя. Надо научиться любить, понимать и чувствовать автора. А ведь, чего греха таить, именно меньше всего этому учим мы в наших институтах будущих кинорежиссеров.
Справедливо развивая в них творческую требовательность к драматургу, воспитывая их в духе поисков специфики кинематографического выражения мыслей и чувств, мы часто не умеем совместить эти правильные требования с воспитанием в них уважения к богатейшему опыту литературы и театральной драматургии, чьи законы все же надо знать, прежде чем их отрицать или перерабатывать.
Не умея разъяснить, в чем заключается существо настоящего режиссерского творчества, мы иногда некритически поощряем их незрелые сценарные упражнения, тем самым, с одной стороны, воспитываем в них дилетантов, с другой стороны, обезоруживаем их как режиссеров, а в целом лишаем кинематографию как полноценных сценаристов, так и профессиональных постановщиков.
Оказывается, гораздо легче сколотить плохой, • хотя и обладающий всеми внешними признаками кинематографичное™, неполноценный сценарий, где первичное видение мира подменено кинематографическими штампами, и гораздо труднее найти того автора, чья каждая строка отзывается во всем твоем существе, как своя, единственная, неповторимая, когда мгновенно рождает она тысячу ассоциаций, образов, звуков, ритмов, когда замираешь ты от желания воплотить эти образы собственными, только тебе доступными режиссерскими красками, когда настолько глубоко проник ты в авторский стиль, что сам уже не понимаешь, где кончается «его» и начинается «твое», где из тесного слияния индивидуальностей родится чудо искусства, пусть называется оно как угодно — спектаклем или фильмом.
Итак, уже в этом предварительном выборе режиссер-художник не имеет права обманывать ни себя, ни будущего зрителя.
Один из молодых режиссеров, которому я предоставил право свободного выбора, заявил мне, что он остановился на «Оптимистической трагедии» Вишневского.
Прекрасный выбор! И я попросил молодого художника рассказать, как он видит образное режиссерское решение будущего фильма, то есть раскрыть свой постановочный замысел.
Когда он попытался сделать это сначала в форме многословной и абстрактной декларации, мне пришлось прервать его и попросить перейти к образной ткани произведения, к тому, как он видит будущий фильм, чего он будет требовать от своих ближайших сотрудников, актеров, оператора, художника? Как определяет он узловые моменты, по которым можно нащупать если не стилистику всего фильма в целом, то хотя бы главные определяющие ее черты.
Предыдущая << 1 .. 2 3 4 5 < 6 > 7 8 9 10 11 12 .. 176 >> Следующая
 

Авторские права © 2013 HistoryLibrary. Все права защищены.
 
Книги
Археология Биографии Военная история Всемирная история Древний мир Другое Историческая география История Абхазии История Азии История Англии История Белоруссии История Великобритании История Великой Отечественной История Венгрии История Германии История Голландии История Греции История Грузии История Дании История Египта История Индии История Ирана История Ислама История Испании История Италии История Кавказа История Казахстана История Канады История Киргизии История Китая История Кореи История Малайзии История Монголии История Норвегии История России История США История Северной Америки История Таджикистана История Таиланда История Туркистана История Туркмении История Украины История Франции История Югославии История Японии История кавказа История промышленности Кинематограф Новейшее время Новое время Социальная история Средние века Театр Этнография Этнология