Главное меню
Главная О сайте Добавить материалы на сайт Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Новые книги
Значко-Яворский И.Л. "Очерки истории вяжущих веществ " (Всемирная история)

Зельин К.К. "Формы зависимости в восточном средиземноморье эллинистического периода" (Всемирная история)

Юрченко А.Г. "Книга Марко Поло: записки путешественника или имперская космография" (Всемирная история)

Смоули Р. "Гностики, катары, масоны, или Запретная вера" (Всемирная история)

Сафронов В.А. "Индоевропейские прародины. " (Всемирная история)
Реклама
 
Библиотека истории
 
history-library.com -> Добавить материалы на сайт -> История России -> Пресняков А.Е. -> "Княжое право в древней Руси очерки по истории 10-12 столетий" -> 260

Княжое право в древней Руси очерки по истории 10-12 столетий - Пресняков А.Е.

Пресняков А.Е. Княжое право в древней Руси очерки по истории 10-12 столетий — М.: Наука, 1993. — 646 c.
ISBN 5-02-009526-5
Скачать (прямая ссылка): knyajoepravovdrevneyrus1993.djvu
Предыдущая << 1 .. 254 255 256 257 258 259 < 260 > 261 262 263 264 265 266 .. 328 >> Следующая


Исследование такого сложного памятника, как летописный свод, привило Преснякову навыки работы с источниками, причем не с публикациями, а рукописями. Оно показало его большие возможности исследователя-источниковеда. Приобретенный опыт

25 Пресняков А. Е. Царственная книга, ее состав и происхождение. СПб., 1893 (отд. отт.).

26 Там же. С. 20, 30, 32-33.

27 А. Е. Пресняков — матери, 23 октября 1894 г. // Архив ЛОИИ. Ф. 193. Оп. 2. Д. 2. Л. 86 об.—87.

28 Клосс Б. М. Никоновский свод и русские летописи XVI—XVII вв. M., 1980. С. 206—265.

33 А. Е. Пресняков 514

А. Е. Пресняков (1870—1929) 514

стал основой последующих исследований по истории Древней Руси, образования Московского централизованного государства, западнорусских земель. Пресняков показал себя способным студентом в освоении обязательных дисциплин и талантливым начинающим исследователем, так что у членов ученого совета не было сомнений в необходимости оставить его в университете «для приготовления к профессорскому званию».

Период 1893—1895 гг., когда Пресняков был «оставлен при Петербургском университете», стал временем интенсивного научного роста молодого исследователя. Он продолжал активно усваивать научный опыт, накопленный в новейших исследованиях. И за «умом» ему не надо было отправляться далеко. Научная жизнь историко-филологического факультета Петербургского университета середины 90-х годов прошлого века в полной мере отражала все многообразие концепций, которые существовали в отечественной медиевистике. Пресняков видел это, понимал сильные и слабые стороны лидеров научных направлений и сознательно выбирал себе руководителей.

Лучшие времена в творчестве Васильевского к середине 90-х годов уже прошли. Его научное влияние на Преснякова ограничилось студенческими годами. Сейчас молодого исследователя интересовало не накопление отдельных фактов, а концепцион-ные подходы к анализу исторического процесса. Поэтому вполне естественно, что его симпатии привлекли два наиболее ярких преподавателя факультета — А. С. Лаппо-Данилевский и Г. В. Форстен. Причины сближения Преснякова с ними заключались прежде всего в том, что концепционное мышление первого и тщательность, глубина анализа исторического факта у второго привлекали те же творческие интересы молодого исследователя. Поэтому он прослушал специальные курсы — в 1893/94 академическом году «Историю России в XVIII в.» у Лаппо-Данилевского и историографический курс о Леопольде Ранке у Форстена, а в 1894/95 академическом году «Методы изучения источников и явлений русской истории» у Лаппо-Данилевского и «Историю немецких университетов» у Форстена. Характерна широта хронологии и проблем, которые интересовали молодого Преснякова. Широта научных интересов останется у него на всю жизнь, тогда как концепционность мышления, глубина и тщательность исторического анализа также стали характеризовать творческий почерк Преснякова.

Третьим руководителем Преснякова, но не идейным, а помощником на жизненном пути стал С. Ф. Платонов. Странные у них сложились отношения. Пресняков неоднократно признавал определенное влияние Платонова, но был совершенно самостоятелен от его воздействия как ученый. Личные отношения их сохранялись до конца дней Преснякова корректными, то более теплыми, то более отчужденными. Платонов не раз помогал своему одаренному А. Е. Пресняков (1870—1929)

515

ученику и коллеге. Однако в конце жизненного пути их отношения все более и более охлаждались, видимо, в результате быстрой творческой эволюции Преснякова в советский период, так что в некрологе, посвященном памяти своего ученика, Платонов позволил себе недоброжелательную и несправедливую реплику, согласно которой Пресняков печатал некоторые части своего общего курса в виде очерков 29, хотя все опубликованные им работы явились результатом специальных научных исследований, сюжетно входивших, разумеется, в его лекционные курсы.

Активный в университетской и научной жизни, Пресняков оставался пассивным в жизни политической. Он не одобрял деятельности революционной молодежи и не оценил ее значение. Но и полицейские расправы со студентами вызывали у него искреннее и глубокое возмущение. Он негодовал в связи с полицейской провокацией и избиением студентов дворниками и полицией 8 февраля 1895 г. Он навестил тяжело избитого во время этого побоища приват-доцента Н. Д. Чечулина, что было мужественным поступком во время полицейских преследований. Пресняков возмущался преследованиями полиции и «глубокой мерзостью» Министерства народного просвещения в связи с его запрещением преподавать П. В. Безобразову и П. Н. Милюкову за их участие в студенческих волнениях в Москве 30.

В центре внимания Преснякова находились научные интересы, освоение идей, накопленных русской и зарубежной исторической наукой, философской и общественно-политической мыслью. Круг его чтения по-прежнему составляла передовая революционно-демократическая, народническая и умеренно-либеральная литература, что выражало направленность его общественно-политических и научных взглядов. Он обстоятельно конспектировал основные труды историков либерального направления, относящихся к разным школам. Здесь славянофилы — сторонники общинной теории К. С. Аксаков, И. Д. Беляев, западники — сторонник родовой теории С. М. Соловьев и сторонник государственной школы К. Д. Кавелин, здесь же ведущие историки России В. О. Ключевский, К. Н. Бестужев-Рюмин, Н. П. Загоскин, И. И. Дитятин, А. И. Никитский, С. В. Ешевский, Ф. А. Терновский, Н. П. Лихачев. По-прежнему Пресняков конспектирует работы историков, написанные под влиянием революционно-демократической и народнической литературы,А. П. Щапова, Н. И. Костомарова, А. Я. Ефименко, М. М. Ковалевского, А. Н. Пыпина. Читает он также и самих идеологов революционно-демократи-
Предыдущая << 1 .. 254 255 256 257 258 259 < 260 > 261 262 263 264 265 266 .. 328 >> Следующая
 

Авторские права © 2013 HistoryLibrary. Все права защищены.
 
Книги
Археология Биографии Военная история Всемирная история Древний мир Другое Историческая география История Абхазии История Азии История Англии История Белоруссии История Великобритании История Великой Отечественной История Венгрии История Германии История Голландии История Греции История Грузии История Дании История Египта История Индии История Ирана История Ислама История Испании История Италии История Кавказа История Казахстана История Канады История Киргизии История Китая История Кореи История Малайзии История Монголии История Норвегии История России История США История Северной Америки История Таджикистана История Таиланда История Туркистана История Туркмении История Украины История Франции История Югославии История Японии История кавказа История промышленности Кинематограф Новейшее время Новое время Социальная история Средние века Театр Этнография Этнология