Главное меню
Главная О сайте Добавить материалы на сайт Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Новые книги
Реклама
 
Библиотека истории
 
history-library.com -> Добавить материалы на сайт -> История России -> Бердинских В.А. -> "Ремесло историка в России" -> 28

Ремесло историка в России - Бердинских В.А.

Бердинских В.А. Ремесло историка в России — М.: Новое литературное обозрение, 2009. — 608 c.
ISBN 978-5-86793-665-5
Скачать (прямая ссылка): remesloistorikavrosii2009.djvu
Предыдущая << 1 .. 22 23 24 25 26 27 < 28 > 29 30 31 32 33 34 .. 288 >> Следующая


Полностью интерес к истории переборол интерес к математике лишь на втором курсе под влиянием семинара академика С.Ф. Платонова. Устные или письменные доклады студенток живо, остро и глубоко разбирались Сергеем Федоровичем. Нужно отметить, что Елизавету Ивановну как прирожденного математика вновь привлекла чрезвычайная ясность мысли, логичность суждений маститого профессора. Вот это видение внутренней структуры исторического процесса пленило уже не только ум, HO и душу девушки. На одном из заседаний семинара она, страшно волнуясь, прочла свой первый доклад по истории сношений России с Крымом, Доном в середине XVII века. Платонов отметил, что доклад построен на опубликованных документах, а теперь хорошо бы обратиться к архивным материалам.

64
РАЗДЕЛ I. ИНСТРУМЕНТАРИЙ

Робкий и неуверенный интерес к истории расцвел с конца 1916 года после первых занятий в Архиве Министерства юстиции на Девичьем поле (ныне РГАДА). Опись фондов, неразборчивая скоропись XVII века — все это было вначале темным лесом. Ho, вчитываясь в колоритный язык документов XVII века, вживаясь в прошлое, девушка увидела цельную подлинную жизнь людей XVII века, очень привлекательную. Воздействие живых архивных документов на человека очень велико, хотя и мало изучено.

Постепенно «Донские дела» вывели молодую дипломницу на восстание Степана Разина. Тема эта оказалась более чем ко двору и на гребне интереса после Гражданской войны.

Учеба прервалась на три года (1917—1920) по независящим от девушки обстоятельствам. Чтобы выжить в войну, работала младшим статистиком. Все благосостояние семьи рухнуло. Возникла забота о куске хлеба. Тем не менее, даже переехав в Москву, приватно Елизавета Ивановна посещала семинары профессора М.М. Богословского. Она заботилась, чтобы не прервалось ее историческое образование, несмотря на чуждое новой власти буржуазное происхождение, и в 1922 году сумела-таки закончить университет с дипломной работой о восстании Степана Разина. Бестужевские курсы слились с Петроградским университетом, так что с осени 1920 года она училась уже в университете.

От учебы в вузе в такое бурное время у Елизаветы Ивановны остались разрозненные сведения по разным курсам и отсутствие системы и школы. На раннем периоде занятий (1916—1917) кроме Платонова сильное впечатление на нее произвели А.Е. Пресняков (русская история), И.М. Гревс (раннее Средневековье) и Э.Д. Гримм (новая история).

Преподавание после окончания вуза на рабфаке окунуло Заозерскую в бурную среду и непривычную ей жизнь. Начал складываться собственный стиль работы преподавателя. Постепенно при подготовке к занятиям нарабатывались методики изучения научной литературы. «Это прежде всего отбор фактов и систематизация материала вокруг них, а затем строгое планирование изложения по каждой крупной теме и по курсу в целом», — вспоминала она19.

Такая работа на протяжении 20 лет из года в год привела к созданию собственных приемов работы, облегчавших труд. Очевидная тяга к систематизации, типологизации и осмыслению — явное свидетельство математического таланта. У ряда других историков с юности закреплялась связь с географией или филологией, физикой или химией, что также позволяло им индивидуализировать свои методы работы в исторической науке.

Освежала довольно нудные и многотрудные занятия на рабфаке работа по экскурсионному методу, столь популярному в 1920-е годы. С разгромом краеведения в 1930 году метод этот канул в Лету, к большому сожалению. С 1924 года Заозерская перешла в штат Исторического музея в

65
ВИКТОР БЕРЛИНСКИХ. РЕМЕСЛО ИСТОРИКА В РОССИИ

Москве экскурсоводом. Это — большой переворот в жизни. Исторический музей той эпохи — это крупный научный центр.

Заседания «Общеисторического разряда» стали серьезной школой для начинающей исследовательницы. Руководил ими академик М.М. Богословский, секретарем был К.В. Базилевич. Направление от музея в архив помогло начать работу с источниками. Ho не было своей темы. А собственная тема в науке — в течение многих десятилетий — вопрос кардинальный. В начале же XX века идея «собственной» темы в науке считалась чуть ли не ключом к успешной и долголетней жизни в науке.

Под впечатлением ярких докладов С.В. Бахрушина по истории Сибири XVII века Заозерская обратилась к архивным делам Сибирского приказа. Доклад ее в 1925 году по Нерчинскому кружечному двору прошел совершенно незаметно. Ho историк уже втягивался в тему. Тяга к архиву и творческой работе росла. Три четверти времени отнимало преподавание и казенная работа, но одну четверть своего времени Елизавета Ивановна отдавала науке. Обрабатывались небольшие конкретные материалы (кроме политической истории): «Никита Иванович Романов и его землевладение», «Сказки торговых людей Среднего Поволжья 1704 года», «Богородицкий бумажный завод в первой половине XVIII века» и другие. Исследовательница шла от обработки архивных дел (от частного к общему). Будучи ничьей аспиранткой (вовсе не по недостатку желания), Заозерская вращалась в среде профессиональных историков, и ее все уже знали. Доклады опубликованы в 1928—1929 годах. Она прочно вошла в архив (РГАДА) и освоила приемы работы с документами.
Предыдущая << 1 .. 22 23 24 25 26 27 < 28 > 29 30 31 32 33 34 .. 288 >> Следующая
 

Авторские права © 2013 HistoryLibrary. Все права защищены.
 
Книги
Археология Биографии Военная история Всемирная история Древний мир Другое Историческая география История Абхазии История Азии История Англии История Белоруссии История Великобритании История Великой Отечественной История Венгрии История Германии История Голландии История Греции История Грузии История Дании История Египта История Индии История Ирана История Ислама История Испании История Италии История Кавказа История Казахстана История Канады История Киргизии История Китая История Кореи История Малайзии История Монголии История Норвегии История России История США История Северной Америки История Таджикистана История Таиланда История Туркистана История Туркмении История Украины История Франции История Югославии История Японии История кавказа История промышленности Кинематограф Новейшее время Новое время Социальная история Средние века Театр Этнография Этнология